Estudiantes de Unicórdoba crean vehículos de tracción humana para competir en desafío nacional

La creatividad y el conocimiento aplicado de los estudiantes de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Córdoba estarán presentes en una importante competencia nacional que se llevará a cabo en septiembre de este año en la ciudad de Cali.

Los universitarios desarrollaron y fabricaron vehículos de tracción humana (VTH) como parte del proyecto final de la asignatura de Mecanismos, una iniciativa académica que les permitió transformar los conceptos aprendidos en el aula en prototipos completamente funcionales.

El docente Arnold Rafael Martínez Guarín explicó que esta actividad surge a partir de la convocatoria que realizan anualmente distintas instituciones de educación superior del país para participar en este certamen, cuya edición de 2026 tendrá como anfitriona a la Universidad del Valle.

Durante el proceso, los estudiantes asumieron todas las etapas del proyecto, desde el diseño y las simulaciones estructurales hasta la construcción de los vehículos en los talleres de la Universidad. Los prototipos incorporan sistemas de dirección, suspensión y otros mecanismos propios de la ingeniería mecánica, además de ser sometidos a pruebas de funcionamiento y evaluaciones académicas.

La estudiante Doraynis Novoa Rivero aseguró que la experiencia les brindó la oportunidad de integrar conocimientos adquiridos en varias asignaturas y participar activamente en cada fase del desarrollo de los vehículos.

A su turno, Miguel José Ramos Flórez destacó que este tipo de iniciativas les permite poner a prueba las competencias obtenidas durante su formación frente a escenarios prácticos y desafíos reales.

El profesor Martínez también señaló que el programa de Ingeniería Mecánica continúa promoviendo proyectos de innovación aplicada, entre ellos drones, aerodeslizadores, sillas de ruedas con sistemas de elevación, mecedoras con mecanismos especiales, máquinas de control numérico computarizado y equipos para corte y grabado, fortaleciendo así el aprendizaje práctico y la capacidad de innovación de los futuros profesionales.

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