Las jornadas han involucrado a líderes comunitarios, autoridades indígenas, habitantes de zonas rurales y comunidades educativas, con actividades enfocadas en fortalecer conocimientos relacionados con el uso responsable del recurso hídrico
Tomado de Gs Noticias.
El cuidado del agua y las prácticas de saneamiento básico son el eje de varias actividades que se han venido desarrollando en diferentes municipios de Córdoba, como parte del Plan de Gestión Social de Aguas de Córdoba.
Las jornadas han involucrado a líderes comunitarios, autoridades indígenas, habitantes de zonas rurales y comunidades educativas, con actividades enfocadas en fortalecer conocimientos relacionados con el uso responsable del recurso hídrico, la prevención en salud y las condiciones adecuadas de saneamiento.
Uno de los espacios se realizó en San Andrés de Sotavento, donde líderes y autoridades indígenas participaron en una jornada de capacitación. Otro encuentro tuvo lugar en Lorica y estuvo dirigido a representantes de comunidades rurales. En ambos escenarios se abordaron prácticas relacionadas con el manejo adecuado del agua y acciones que pueden contribuir a mejorar las condiciones sanitarias de las familias.
Las actividades también llegaron a instituciones educativas de Montería. En el corregimiento Las Palomas se realizó una jornada en la Institución Educativa Miguel Antonio Caro, donde se trabajó con la comunidad educativa en temas relacionados con la protección del recurso y se avanzó en la conformación del Club Defensores del Agua.
A este proceso se sumó un espacio de trabajo con la Secretaría de Educación de Montería, en el que se plantearon acuerdos para promover la creación de estos clubes en instituciones educativas del municipio.
La estrategia busca que las comunidades tengan una participación más activa en asuntos relacionados con el agua y el saneamiento, especialmente mediante procesos de formación dirigidos a distintos sectores de la población.
De acuerdo con Aguas de Córdoba, estas actividades forman parte de las metas establecidas en su Plan de Gestión Social y contemplan el trabajo con comunidades urbanas y rurales, autoridades locales e instituciones educativas.